Hola chicos. Una nueva semana empieza hoy. Os deseo que sea muy provechosa.
LENGUA.
TEMA 11. LECTURA COMPRENSIVA. Pág. 150-151-152
Leer el cuento una vez,
Leer las actividades que hay que hacer,
Volver a leer el cuento detenidamente e ir contestando a las cuestiones:1, 2, 4 y 8 ( la 8 que sea un “superresumen”, es decir, que sea cortito, y de “enseñanza” puede valer, entre otras, un refrán bastante conocido. )
Contadle el cuento a los mayores y que os ayuden con el refrán.
MATEMÁTICAS
GEOMETRÍA. Pág. 210. Ficha 11. POLIEDROS: PRISMAS Y PIRÁMIDE. Ej. 3, 4 y 5.
Ved este vídeo para repasar: PRISMA /PIRÁMIDE
ACTIVIDADES
Ej. 3: No hace falta hacer los dibujos. Hay que copiar las preguntas. ATENCIÓN: las bases también son caras (caras, no caras laterales).
Es importante hacer bien este ejercicio para luego responder bien a algunas preg. del ej. 4.
Ej. 4: Copiamos con boli los apartados y completamos con lápiz o boli de otro color los huecos que faltan. Antes de completar el hueco, comprobad la respuesta contando los elementos de los que habla en los dibujos del Ej. 3 y 4.
Ej. 5: ATENCIÓN: Puede que estos poliedros no estén apoyados en sus bases. REPASA qué es una base (Recuerda: en el prisma hay 2 bases, son iguales y paralelas, su forma no tiene por qué ser cuadrada o rectangular)
CHIC@S: ECHAD UN VISTAZO AL BLOG DE 4º
QUE OS VA A GUSTAR. Hay fotos y videos.
Os dejo un enlace AQUÍ
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